书目详细信息
： 设计有效的教学评价与评分系统
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5153-7248-8:CNY49.90 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 设计有效的教学评价与评分系统/.(美)罗伯特·J.马扎诺(Robert J. Marzano)著/.段文静，任海涛译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国青年出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 198页:;+图:;+22cm |
| 提要文摘： | 形成性评价是为了学习的评价，而不是对学习的评价。作者在本书展现了卓越的学术深度和丰富的实践经验，指出在课堂教学中融入形成性评价是提升教学质量的有效方法。阅读这部关于教学评价的精彩著作，读者将收获：反馈、评价和评分之间究竟有什么区别和联系。三种不同类型的评价方式，澄清对形成性评价的误解。掌握基于形成性标准的课堂评价策略，时刻跟踪学生的进步。 |
| 并列题名： | Formative assessment and standards-based grading eng |
| 题名主题： | 教育评估 系统设计 |
| 中图分类： | G40-058.1 |
| 个人名称等同： | 马扎诺 (美) (Marzano, Robert J.) 著 |
| 个人名称次要： | 段文静 译 |
| 个人名称次要： | 任海涛 译 |
| 记录来源： | CN 安徽时代 20240705 |