书目详细信息
： 博士生教育评价与博士职业发展
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-075712-8:CNY138.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 博士生教育评价与博士职业发展/.罗英姿等著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2023.06 |
| 载体形态项： | 22,327页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书基于学生发展理论，将博士职业发展纳入博士生教育质量评价研究视野中，以博士生个体发展为主线，建立“输入-过程-输出-发展”(IPOD)博士生教育质量评价模型。运用社会认知职业理论，将博士生教育经历纳入博士职业发展研究，建构系统性的博士职业发展理论框架。本书以毕业10年内博士、3年级及以上在读脱产学术学位博士生和专业学位博士生为研究对象，通过调查博士生发展经历，对博士生教育质量和职业发展的影响因素及作用机制进行实证研究，并基于评价结果，提出博士生教育质量提升路径，为改革与完善高校内部质量保证体系提供理论和实践依据。 |
| 并列题名： | Doctoral education evaluation and doctoral career development eng |
| 题名主题： | 博士生 研究生教育 教育评估 研究 |
| 题名主题： | 博士生 职业选择 研究 中国 |
| 中图分类： | G643.7 |
| 中图分类： | G647.38 |
| 个人名称等同： | 罗英姿 著 |
| 记录来源： | CN 安徽时代 20231010 |