书目详细信息
： 大阅读学习路径与策略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-29816-7:CNY66.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 大阅读学习路径与策略/.胡春梅等著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 224页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 新时代的教师学习/唐丰林总主编 |
| 提要文摘： | 本书从教师职业角度出发，沿用文艺理论“范文本”的概念，将与教师教育教学工作息息相关的“文本”确定为阅读对象，具体包括七大“文本”：学生、教师、课例、名著、时事、艺术和教育数字化。从大阅读的实践操作角度确定了两个层面的分析路径：一是内部结构路径，从符号、结构、意义三个方面进行分析；二是外部结构路径，从作者、背景、读者三个层面进行分析。 |
| 题名主题： | 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 胡春梅 著 |
| 记录来源： | CN 安徽时代 20241210 |